Intel·ligència tradicional vs intel·ligència emocional
Què és més important a l'hora de determinar els llibres d'èxits de la vida o els smarts del carrer? Aquesta pregunta es converteix en el cor d'un debat important que contrasta la importància relativa de la intel·ligència cognitiva (intel·lectual intel·lectual) i la intel·ligència emocional (EQ). Els defensors de l'anomenat 'intel·ligència de llibres' podrien suggerir que és el nostre coeficient intel·lectual el que juga el paper crític en la determinació del benestar de la gent en la vida.
Aquells que defensen la importància del que es podria anomenar "smarts al carrer" suggereixen que EQ és encara més important. Llavors, què és?
Comprensió del IQ vs. Debat EQ
En el seu llibre Intel·ligència Emocional de 1996, l'autor i psicòleg Daniel Goleman va suggerir que l'EQ (o quocient d'intel·ligència emocional) podria ser realment més important que el coeficient intel·lectual. Per què? Alguns psicòlegs creuen que les mesures estàndard d'intel·ligència (és a dir, puntuacions de l'IQ ) són massa estretes i no abasten tota la gamma d'intel·ligència humana.
El psicòleg Howard Gardner, per exemple, ha suggerit que la intel·ligència no és simplement una habilitat general única. En lloc d'això, suggereix que hi ha intel·ligències múltiples i que les persones poden tenir punts forts en una sèrie d'aquestes àrees.
En lloc de centrar-se en una única intel·ligència general, generalment coneguda com el factor g , alguns experts creuen que la capacitat d'entendre i expressar emocions pot tenir un paper igual o no més important en la manera com la vida de les persones.
Quina diferència hi ha entre l'IQ i l'EQ?
Com es mesura i prova l'IQ i l'EQ? Comencem definint els dos termes per entendre què vol dir i com es diferencien. Coeficient intel·lectual o quocient d'intel·ligència és un nombre derivat d'una prova d'intel·ligència estandarditzada . En les proves de coeficient intel·lectual originals, les puntuacions es van calcular dividint l'edat mental de l'individu per la seva edat cronològica i, a continuació, es va multiplicar per 100.
Així, un nen amb una edat mental de 15 anys i una edat cronològica de deu anys tindria un coeficient intel·lectual de 150. Avui dia, les puntuacions obtingudes en la majoria de les proves de CI es calculen comparant la puntuació obtinguda de la prova amb els resultats d'altres persones del mateix grup d'edat.
L'IQ representa habilitats com ara:
- Processament visual i espacial
- Coneixement del món
- Razonamiento fluid
- Memòria operativa i memòria a curt termini
- Raonament quantitatiu
EQ, d'altra banda, és una mesura del nivell d' intel·ligència emocional d'una persona. Això es refereix a la capacitat d'una persona de percebre, controlar, avaluar i expressar emocions. Investigadors com John Mayer i Peter Salovey, així com escriptors com Daniel Goleman han ajudat a brillar una llum sobre la intel·ligència emocional , convertint-la en un tema candent en àrees que van des de la gestió empresarial fins a l'educació.
L'EQ es centra en habilitats com:
- Identificar emocions
- Avaluar com se senten els altres
- Control de les pròpies emocions
- Percebre com els altres senten
- Utilitzar emocions per facilitar la comunicació social
- Relació amb els altres
Des de la dècada de 1990, la intel·ligència emocional ha fet el viatge des d'un concepte semi-obscè que es troba en revistes acadèmiques fins a un terme popularment reconegut. Avui podeu comprar joguines que vulguin ajudar a augmentar la intel·ligència emocional d'un nen o inscriure els vostres fills en programes d' aprenentatge social i emocional (SEL) dissenyats per ensenyar habilitats d'intel·ligència emocional.
En algunes escoles dels Estats Units, l'aprenentatge emocional i social és fins i tot un requisit curricular.
Quin és el que és més important?
En un moment determinat, el coeficient intel·lectual es va considerar com el principal determinant de l'èxit. Es va suposar que les persones amb un coeficient intel·lectual elevat es destinaven a una vida d'assoliment i assoliment i els investigadors debatien si la intel·ligència era producte de gens o del medi ambient (el vell de la naturalesa versus el debat d'alimentació ). No obstant això, alguns crítics van començar a adonar-se que no només era una intel·ligència elevada que no garantia l'èxit a la vida, sinó que també era un concepte massa estret per abastar plenament l'àmplia gamma d'habilitats i coneixements humans.
L'IQ encara es reconeix com un element important d'èxit, especialment quan es tracta de resultats acadèmics. Les persones amb elevats niets intel·ligents solen fer-ho bé a l'escola, sovint guanyen més diners i tendeixen a ser més saludables en general. Però avui els experts reconeixen que no és l'únic determinat de l'èxit de la vida. En lloc d'això, forma part d'una sèrie d'influències complexes que inclouen la intel·ligència emocional entre d'altres.
El concepte d'intel·ligència emocional ha tingut un fort impacte en diverses àrees, inclòs el món empresarial. Moltes empreses ara imparteixen formació en intel·ligència emocional i utilitzen proves de EQ com a part del procés de contractació. La investigació ha descobert que les persones amb un fort potencial de lideratge també tendeixen a ser més emocionalment intel·ligents, la qual cosa suggereix que una alta EQ és una qualitat important per als líders i directius empresarials.
Per exemple, una companyia d'assegurances va descobrir que l'EQ podria tenir un paper vital en l'èxit de vendes. Els agents de vendes que es classificaven més baixes en habilitats d'intel·ligència emocional, com ara l' empatia , la iniciativa i la confiança en si mateixos, van vendre polítiques amb una prima mitjana de 54.000 dòlars. Per comparar-los, aquells agents que van classificar altament les mesures de les polítiques de vendes d'EQ per un valor mitjà de 114.000 dòlars.
Les habilitats emocionals també poden influir en les decisions que el consumidor fa quan s'enfronten a les decisions de compra. El psicòleg guanyador del premi Nobel, Daniel Kahneman, ha descobert que la gent prefereix tractar amb una persona que confia i fa que no sigui algú que no ho fa, fins i tot si això significa pagar més per un producte inferior.
Es pot aprendre intel·ligència emocional?
Per tant, podria estar preguntant-se si la intel·ligència emocional és tan important, es pot ensenyar o enfortir? Segons una metanàlisi que analitza els resultats dels programes d'aprenentatge social i emocional, la resposta a aquesta pregunta és un sí inequívoc. L'estudi va trobar que aproximadament el 50 per cent dels nens inscrits en els programes SEL tenien millors puntuacions d'assoliments i gairebé el 40 per cent mostraven millores de punt de grau. Aquests programes també es van associar a taxes de suspensió reduïdes, augment de l'assistència a l'escola i disminució dels problemes disciplinaris.
Algunes estratègies per a l'ensenyament de la intel·ligència emocional inclouen l'ensenyament de caràcter, modelant comportaments positius , animen a la gent a reflexionar sobre com estan sentint els altres i a trobar maneres de ser més empatia amb els altres.
Una paraula de
L'èxit de la vida és el resultat de molts factors. Tant l'IQ com l'EQ són, sens dubte, els rols que influeixen en el vostre èxit general, així com en temes com ara la salut, el benestar i la felicitat. En comptes de centrar-se en quins factors poden tenir una influència més dominant, el major benefici pot consistir a aprendre a millorar les habilitats en múltiples àrees.
A més d'enfortir certes habilitats cognitives com la memòria i el focus mental , també podeu adquirir noves habilitats socials i emocionals que us serviran bé en moltes àrees de la vostra vida.
> Fonts:
> Goleman, D. Intel·ligència Emocional: Per què pot afectar més que el coeficient intel·lectual. Nova York: Random House; 2012.
> Goleman, D. Treballant amb intel·ligència emocional. Nova York: Random House; 2011.