Com es calculen exactament les puntuacions de la prova de CI? Parlem molt de les puntuacions de l'IQ, però el fet és que moltes persones no estan del tot segures del significat real d'aquestes puntuacions. Què és exactament una puntuació "alta" de l'IQ? Què és un coeficient intel·lectual mitjà? Quin tipus de puntuació cal tenir en compte com un geni?
Per entendre què signifiquen tots aquests nombres, és important comprendre com es calculen les puntuacions en aquestes proves.
Tot i que moltes proves utilitzen mètodes similars per obtenir les puntuacions, també és important tenir en compte que cada prova és diferent i els mètodes de puntuació poden no ser els mateixos d'una prova a una altra.
Les proves de CI es normalitzen
Per tal d'avaluar i interpretar les puntuacions adequades, els psicòlegs utilitzen un procés conegut com a normalització . Què significa exactament això?
El procés de normalització consisteix a administrar la prova a una mostra representativa de tota la població que eventualment es durà a terme la prova. Aquesta mostra inicial representa la població total amb la major precisió possible i reflecteix moltes de les coses presents a la població general.
Per exemple, una mostra representativa hauria d'incloure el mateix percentatge d'individus de determinats sexes i edats que es trobarien en la població total.
Cada avaluador completa la prova en les mateixes condicions que els altres participants del grup d'exemple.
Aquest procés permet als psicòlegs establir normes o normes per comparar-los individualment.
La majoria de les proves de CI es distribueixen normalment
Les puntuacions de la prova d'intel·ligència normalment segueixen el que es coneix com una distribució normal, una corba en forma de campana en la qual la majoria de les puntuacions es troben prop o al voltant de la puntuació mitjana.
Per exemple, la majoria de les puntuacions (aproximadament el 68 per cent) en el WAIS-III tendeixen a situar-se entre més 15 o menys 15 punts des de la puntuació mitjana de 100.
Això significa que aproximadament un 68% de les persones que realitzen aquesta prova anotaran entre 85 i 115 anys. Mentre mira més cap als extrems de la distribució, les puntuacions tendeixen a ser menys freqüents.
Molt pocs individus (aproximadament el 0,2%) reben una puntuació de més de 145 (indicant un IQ molt alt) o menys de 55 (indicant un IQ molt baix) a la prova.
En molts casos, una puntuació de coeficient intel·lectual que cau per sota de 70 es considera un coeficient intel·lectual baix, mentre que una puntuació de 140 indica un coeficient intel·lectual elevat. En el passat, les puntuacions per sota de 70 es van utilitzar com a marcador per identificar discapacitat intel·lectual i retard mental. Avui dia, les puntuacions de la prova no són suficients per diagnosticar una discapacitat intel·lectual i els diagnòstics també consideren factors com l'edat d'aparició i les habilitats adaptatives.
Una mirada més propera a les puntuacions de l'IQ
A continuació es mostra un desglossament brut de diversos rangs de puntuació IQ. Algunes proves presenten puntuacions d'una manera diferent i amb diferents interpretacions del significat d'aquestes puntuacions.
No obstant això, és important recordar que les proves de CI són només una mesura d'intel·ligència. Molts experts suggereixen que altres elements importants contribueixen a la intel·ligència, inclosos els factors socials i emocionals.
Alguns experts fins i tot suggereixen que aquestes habilitats socials i emocionals realment importen més que el coeficient intel·lectual quan es tracta d'establir l'èxit en la vida.
- 1 a 70 - Discapacitat mental
- 71 a 84 - Discapacitat mental fronterera
- 85 a 114 - Intel ligència mitjana
- 115 a 129 - Per sobre de la mitjana; brillant
- De 130 a 144 anys. Molt dotat
- 145 a 159 - Molt dotat
- 160 a 179 - excepcionalment dotat
- 180 anys d'edat - Profundament dotada
Què fan la mesura de la prova del QI?
Hi ha diverses proves d'intel·ligència diferents i el seu contingut pot variar considerablement. El psicòleg francès Alfred Binet va ser el primer a desenvolupar una prova formal d'intel·ligència i una forma de la seva prova original encara està en ús avui com la prova d'intel·ligència Stanford-Binet.
Més tard, el psicòleg Charles Spearman va desenvolupar un concepte d' intel·ligència general o una capacitat mental general per a realitzar una gran varietat de tasques cognitives.
Les proves d'intel·ligència modernes se centren sovint en habilitats com les habilitats matemàtiques, la memòria, la percepció espacial i les habilitats lingüístiques. La capacitat de veure relacions, resoldre problemes i recordar informació són components importants de la intel·ligència, de manera que sovint són les habilitats en què s'enfoquen les proves de CI.
Algunes proves d'intel·ligència d'ús freqüent inclouen la Wechsler Adult Intelligence Scale, Wechsler Intelligence Scale for Children, Stanford-Binet, el Sistema d'Avaluació Cognitiva, la Bateria d'Avaluació de Kaufman per a nens i les proves Woodcock-Johnson de Habilitats Cognitives.
Punts importants per recordar
Algunes coses clau per recordar sobre com es calculen les puntuacions de l'IQ:
- Les puntuacions de la prova de CI normalment es distribueixen i segueixen una corba aproximadament campaniforme
- Les proves modernes de coeficient intel·lectual comparen individus del mateix grup d'edat
- Les proves de CI intel·ligibles han de proporcionar resultats coherents. Les persones haurien de puntuar aproximadament el mateix cada vegada que prenguin la prova.
- Tot i que les puntuacions més altes de l'IQ estan relacionades amb l'augment de la salut, el rendiment acadèmic i el benestar general, aquestes puntuacions no preveuen necessàriament l'èxit de l'individu en la vida .
Una paraula de
Les proves de CI es troben entre les proves psicològiques més freqüentment administrades. Per entendre què significen aquestes puntuacions, és essencial examinar exactament com es calculen aquests resultats de prova. Actualment, moltes proves estan estandarditzades i les puntuacions es deriven comparant el rendiment individual contra les normes per al grup d'edat de l'individu.
Tot i que les puntuacions de l'IQ poden revelar informació sobre les habilitats d'un individu en determinats dominis, també és important recordar que altres factors, incloent habilitats adaptatives, intel·ligència emocional i rendiment de tasques, també són indicadors importants de les capacitats d'un individu.
Fonts:
Barthalomew, DJ de mesura de la intel·ligència: fets i fal·làcies. Cambridge: Cambridge University Press; 2004.
Breedlove, SM Principis de Psicologia. Sunderland, MA: Sinauer Associates, Inc; 2015.
Kaufman, ASIQ Testing 101. Nova York: Springer Publishing; 2009.