Alfred Binet va ser un psicòleg francès millor recordat per desenvolupar la primera prova d'intel·ligència àmpliament utilitzada. La prova es va originar després que el govern francès va encarregar a Binet que desenvolupés un instrument que pogués identificar nens de l'escola que necessitaven estudis correctius. Amb el seu col·laborador Theodore Simon, van crear l'escala d'intel·ligència Binet-Simon.
Lewis Terman posteriorment va revisar l'escala i va estandarditzar la prova amb temes extrets d'una mostra americana i la prova es va fer coneguda com la Stanford-Binet Intelligence Scales. La prova encara està en ús avui i segueix sent una de les proves d'intel·ligència més utilitzades.
Millor conegut
- Escala d'Intel·ligència Simon-Binet
- Prova de l'IQ de Stanford-Binet
Alfred Binet's Early Life
Alfred Binet va néixer Alfredo Binetti el 8 de juliol de 1857 a Niça, França. El seu pare, un metge i la seva mare, un artista, es van divorciar quan era jove i Binet es va traslladar a París amb la seva mare.
Després de graduar-se a l'escola de dret l'any 1878, Binet inicialment planejava seguir els passos del seu pare i inscriure's a l'escola de medicina. Va començar a estudiar ciències a la Sorbona, però aviat va començar a educar-se en psicologia llegint treballs d'individus com Charles Darwin i John Stuart Mill.
Carrera d'Alfred Binet
Binet va començar a treballar a l'Hospital Salpêtrière de París sota la direcció de John-Martin Charcot.
Posteriorment, es va traslladar a un lloc en el Laboratori de Psicologia Experimental on era el director associat i investigador. El 1894, Binet va ser nomenat director del laboratori i va romandre en aquest càrrec fins a la seva mort el 1911.
El suport inicial de Binet a la investigació de Charcot sobre l' hipnotisme va donar lloc a una vergonya professional quan les idees de Charcot es van distorsionar sota una avaluació científica més propera.
Aviat va tornar el seu interès cap a l'estudi del desenvolupament i la intel·ligència, sovint basant la seva investigació en observacions de les seves dues filles.
Mentre que els interessos d'Alfred Binet eren amplis i molt diversos, ell és el més conegut pel seu treball sobre el tema de la intel·ligència . Binet va demanar al govern francès que desenvolupés una prova per identificar estudiants amb discapacitats d'aprenentatge o que necessitaven ajuda especial a l'escola.
Prova d'intel·ligència de Binet
Binet i el seu company Theodore Simon van desenvolupar una sèrie de proves dissenyades per avaluar les habilitats mentals. En comptes de centrar-se en informació sàvia com ara matemàtiques i lectura, Binet es va centrar en altres habilitats mentals com l'atenció i la memòria. L'escala que van desenvolupar es va fer coneguda com la Binet-Simon Intelligence Scale.
La prova va ser posteriorment revisada pel psicòleg Lewis Terman i es va fer coneguda com Stanford-Binet. Mentre que la intenció original de Binet era utilitzar la prova per identificar els nens que necessitaven assistència acadèmica addicional, la prova es va convertir aviat en un mitjà per identificar aquells que el moviment eugenés considerava "feble". Eugenics va ser la creença que la població humana podria millorar-se genèticament controlant qui tenia dret a tenir fills.
En fer això, els eugenistes creien que podien produir característiques hereditàries més desitjables.
Aquest canvi en la utilització de la prova va ser notable ja que el mateix Binet creia que la prova d'intel·ligència que havia dissenyat tenia limitacions. Creia que la intel·ligència era complexa i que no podia ser plenament capturat per una sola mesura quantitativa. També va creure que la intel·ligència no estava solucionada. Potser el més important, Binet també va considerar que aquestes mesures d'intel·ligència no sempre eren generalitzables i només podien aplicar-se a nens amb antecedents i experiències similars.
Contribucions de Alfred Binet a la psicologia
Avui, Alfred Binet és sovint citat com un dels psicòlegs més influents de la història.
Mentre que la seva escala d'intel·ligència serveix de base per a les proves d'intel·ligència modernes, el propi Binet no creia que la seva prova mesurava un grau d'intel·ligència permanent o innat. Segons Binet, la puntuació d'un individu pot variar. També va suggerir que factors com la motivació i altres variables poden jugar un paper en les puntuacions de les proves.
Publicacions seleccionades
- Binet, A. (1916). Nous mètodes per al diagnòstic del nivell intel·lectual de subnormalitats. A ES Kite (Trans.), El desenvolupament de la intel·ligència en els nens. Vineland, NJ: Publicacions de l'Escola de Formació de Vineland. (Originalment publicat 1905 a L'Année Psychologique , 12, 191-244).
- Binet. A., & Simon, T. (1916). El desenvolupament de la intel·ligència en els nens . Baltimore, Williams i Wilkins. (Reimpreso 1973, Nova York: Arno Press; 1983, Salem, NH: Ayer Company).
En les seves pròpies paraules
"Alguns filòsofs recents semblen haver donat la seva aprovació moral a aquests veredictes deplorables que afirmen que la intel·ligència d'un individu és una quantitat fixa, una quantitat que no es pot augmentar. Hem de protestar i reaccionar contra aquest brutal pessimisme; intentarem demostrar que no es basa en res ". - Alfred Binet, Les idées modernes sur les enfants , 1909
> Fonts:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Pioners de la Psicologia. Nova York: WW Norton; 2016.
> Fancher, RE. Alfred Binet. Retrats de pioners en psicologia, tom 3. GA Kimble & M Wertheimer (eds.). Washington DC: premsa de psicologia; 2014.