Vegeu com el trastorn de personalitat fronterera pot afectar l'educació secundària
Viure amb un trastorn de la personalitat límit (BPD) afecta gairebé totes les àrees de la vostra vida, especialment quan hi ha persones implicades. També sabem que tenir BPD pot afectar l'èxit de la universitat . Fem un cop d'ull a un exemple de persona que assisteix a la universitat amb BPD, i els problemes específics que poden sorgir.
Un exemple de viure amb trastorn de la personalitat fronterera (BPD) a la universitat
Una història pot valer milers de paraules quan es tracta de descriure com el trastorn de la personalitat fronterera (BPD) pot afectar l'experiència universitària o universitària.
Per tal de descriure millor l'experiència i els problemes amb què s'enfronta una persona amb BPD, utilitzarem un informe de cas d'una dona el nom de la qual s'ha canviat a Mary per protegir la seva privacitat.
A mesura que llegeixis aquest exemple, pensa en la vostra pròpia vida. Heu trobat circumstàncies similars a les que enfronta Martha? Tens alguna de les mateixes reaccions? Seguiu llegint per obtenir informació sobre com alguns dels problemes habituals a què s'enfronten les persones amb BPD poden tenir un paper important.
Antecedents sobre Martha i el seu trastorn de la personalitat fronterera
Comencem al principi. Després de treure l'últim any, Martha planeja tornar a la universitat a la tardor. El seu descans va ser com a resultat de no participar en classes del terme anterior. Martha semblava abandonar-se al mig del seu últim semestre; ella va deixar d'anar a classe, només es va girar en algunes de les seves tasques i va començar a fer festa. Amenaçada amb llibertat condicional acadèmica, va decidir seure durant un any i reagrupar-se.
Aquesta no va ser la primera vegada que Martha va tenir problemes a la universitat. A l'escola secundària, sempre era un alumne capaç i centrat. Quan va començar la universitat, el seu futur semblava planificat i clar. Sempre una per una causa, Martha inicialment va planificar iniciar i executar una fundació sense ànim de lucre per a adolescents. Una vegada que va començar l'escola, però, els seus plans van començar a estar una mica brumosos.
La personalitat fronterera està marcada per un canvi
Quan Martha es va separar de la universitat, ja havia canviat la seva triple major en dos anys i estava pensant a canviar de nou. Ella havia començat a sortir a bars fins a les primeres hores del matí, sovint bevent a la seva habitació del dormitori abans que sortís (possiblement acte-medicant ). No era estrany que es despertés sense saber on estava o qui ella estava amb.
A través de tot això, encara va aconseguir participar a les classes prou per mantenir el cap per sobre de l'aigua. Però en el seu últim semestre, ella acaba de deixar o fer molt de tot.
La conclusió i conseqüències dels símptomes de BPD
L'últim semestre de Martha havia començat amb un nivell d'entusiasme que rivalizaba amb el seu primer semestre a la universitat. Finalment, va poder inscriure's en una classe impartida per un professor destacat a la universitat. Ella abocarà tots els seus esforços en tasques per a la classe i fins i tot va deixar de sortir tant. Sentia que també estava connectant-se amb els seus companys de classe.
Martha va ser devastada quan els seus papers no es van destacar com excepcionals. El professor no semblava veure-la com a estudiant superior. Per a Martha, semblava que el professor no li agradava res.
(Penseu en el que va fer Martha aquí. Alguna vegada has fet alguna cosa semblant en algun entorn de la teva vida?)
Quan Martha va esmentar això als seus companys d'estudis, li van assegurar que el professor estava tractant igual a tots els estudiants. La seva manca de validació va ser intensament frustrant i es va sentir com un rebuig addicional. Marta es va sentir sola i enutjada quan pensava en la classe.
( La manca de validació en la infància es considera un dels factors de risc per al trastorn de personalitat fronterera, i fins i tot els pensaments que un comentari o nota en aquest cas invaliden, poden tenir en compte massa pensaments perjudicials per imaginar).
Martha va deixar d'anar a aquesta classe. Potser pensava que la manca de les seves valuoses contribucions es perdria. O, potser ella estava enutjada i no volia estar on no volia, o volia que tots sàpiguen com va ser ferit. Aviat va deixar d'anar a altres classes també.
(Per a un foraster, aquest comportament pot aparèixer, òbviament, sabotejar a si mateix, però per a algú que viu amb un trastorn de la personalitat límit, l'insult és profund).
Símptomes BPD comuns
En aquest exemple, Martha demostra els següents símptomes del trastorn de la personalitat límit:
- Relacions interpersonals intensives / inestables : els sentiments inicials de Martha cap al seu professor i companys de classe són intensos i idealizats . Ella sent que està connectant amb els seus companys de classe i clarament idolatrada pel seu professor. Aquests sentiments canvien de manera ràpida i de sobte, alterant permanentment la percepció de Martha de la seva experiència. Ella comença a veure als seus companys de classe com a invalidants i el seu professor l'agafen perquè no la reconeix.
- Partint : Quan la percepció de Martha canvia a una devaluació, és un canvi total del bé al mal. No pot reconèixer que alguna vegada se sentia de manera diferent.
- Sensibilitat al rebuig : la gran sensibilitat de Martha al rebuig va provocar que el professor i els companys de classe no li agradaven. La realitat dels seus sentiments és realment desconeguda i potser no tingui cap relació amb l'experiència de Martha d'ells.
Comportament conductiu autoabundant: Martha va consumir alcohol excessivament i va ser promiscu. Es despertava amb desconeguts i en un entorn desconegut. El seu consum d'alcohol va fer que no pogués prendre decisions segures sobre els que va passar el seu temps.
Trastorn d'identitat: el sentit de Martha de qui era i el que volia fer era fluid. Una vegada que va entrar a la universitat, va perdre el seu sentit de si mateix i es va trobar enfocant-se en un clar objectiu autodirigit impossible.
Com fer front al trastorn de la personalitat fronterera (BPD)
Moltes persones amb BPD es veuran, almenys en certa mesura, en l'exemple descrit anteriorment. El procés de lectura a través d'aquest exemple pot fins i tot fer que us sentiu que voleu anar al ratapinyat de Martha, ja que entén el dolor en el cor que li ha donat les seves decisions.
L'important és entendre que la manera com es desplega aquesta interacció es pot canviar. I el canvi no ha d'originar-se del culpable canviant les seves maneres, sinó en canviar-se la manera d'interpretar els esdeveniments, i en fer-ho, canvieu la forma de respondre al que va passar.
Examinar exemples en la vostra pròpia vida pot ser útil quan es descomponen com la història de Maria és aquí. Si viu amb BPD, busqueu un bon terapeuta que us ajudi a treballar amb els problemes plantejats per BPD.
> Fonts:
> Badoud, D., Prada, P., Nicastro, R. et al. Funcionament adjunt i reflexivo en dones amb trastorn de la personalitat fronterera. Diari de trastorns de la personalitat . 2017 Mar 6. (Epub abans de la impressió).
> Tucker, R., Lengel, G., Smith, C. et al. Maladaptive Five Factor Model Els trets de la personalitat associats amb el trastorn de la personalitat fronterera afecten indirectament la susceptibilitat a la ideació del suïcidi a través de l'augment de la sensibilitat a l'ansietat Les preocupacions cognitives. Investigació en Psiquiatria . 2016. 246: 432-437.