Aquesta Psicologia 101 WebQuest i el pla de classes estan dissenyades per ajudar els estudiants a aprendre més sobre els fonaments de la psicologia. Serveix com una bona introducció a la ciència de la ment i el comportament.
El pla de lliçons és adaptable, de manera que podeu triar que els estudiants completin la part d'assignació ja sigui en línia o fora de línia. Si decideix que els estudiants completin l'assignació en línia, hauran de tenir algun coneixement sobre com utilitzar blocs o eines de documents en línia.
Si decidiu completar l'assignació fora de línia, els estudiants poden triar utilitzar eines de processament de textos (com ara Microsoft Word) o programari de presentació (com ara PowerPoint).
El pla de lliçó consta de dos components:
1. The Psychology 101 WebQuest
En aquesta part del pla de lliçons, els estudiants utilitzaran la web per investigar diferents temes de psicologia. Tots els recursos es proporcionen a la WebQuest, de manera que no cal que els estudiants busquin els articles i les URL que necessiten. Els estudiants poden seleccionar quins temes trien incloure en la seva tasca, però suggereixo que els estudiants trien un mínim de tres seccions per completar.
2. Creació d'una presentació de psicologia
Després de seleccionar els temes i explorar els recursos proporcionats a la WebQuest de Psicologia 101, els estudiants hauran de crear una presentació de psicologia. Això es pot aconseguir de diverses maneres diferents. Els estudiants poden optar per utilitzar una eina de publicació en línia, com Blogger o Google Docs, per presentar el seu projecte.
Una altra opció és utilitzar eines com Microsoft Word o PowerPoint per crear una presentació. Depenent dels vostres requisits, els estudiants també podran optar per crear una presentació de pòsters.
The WebQuest Psicologia 101 ofereix una manera divertida i emocionant d'explorar temes de psicologia i integrar eines i recursos tecnològics al currículum de l'aula.
Com que el pla de lliçons és altament adaptable, podeu fer els canvis necessaris perquè funcioni per a les vostres necessitats úniques d'aula.
Nivells de grau: 8è grau i més
Descripció: Completar una WebQuest de Psicologia 101 i desenvolupar una presentació basada en els recursos proporcionats.
Objectiu: els estudiants identificaran tres temes d'interès en psicologia, llegiran els recursos disponibles i crearan una presentació de classe basada en el que han après.
Part 2: Temes d'investigació per a la WebQuest de Psicologia 101
Seleccioneu com a mínim un tema de la llista següent i feu clic als enllaços per llegir els articles proporcionats. A mesura que llegeixis la informació, comença a prendre notes per a la teva recerca. Dividiu les notes en tres seccions diferents i escriviu els detalls rellevants que podeu incloure a la vostra presentació final de psicologia.
Què és la psicologia?
- Què és la psicologia?
- Perspectives en Psicologia Moderna
- Àrees Especialitzades en Psicologia
- 10 coses que ha de saber sobre la psicologia
Biopsicologia: El cervell i el comportament
- Què és una neurona?
- L'estructura d'una neurona
- Una visió general del sistema nerviós
- Una volta al cervell humà
Psicologia del comportament
Memòria
Desenvolupament
- Què és el desenvolupament?
- Preguntes importants sobre el desenvolupament humà
- Teories del desenvolupament infantil
- Descripció general del desenvolupament de la primera infància
Personalitat
Part 3: Crear una presentació de psicologia
Després que els alumnes hagin llegit els materials per als temes seleccionats, és hora de començar a preparar les presentacions. El format d'aquestes presentacions pot variar, ja que els estudiants poden optar per utilitzar diferents eines i tècniques per presentar els materials.
Algunes possibilitats:
1. Creeu un diari en línia:
Els estudiants interessats en crear un diari en línia poden utilitzar una de les moltes eines gratuïtes de blocs disponibles (recomano Blogger o WordPress). Després d'iniciar la sessió en un compte, els estudiants poden començar a crear entrades. Els estudiants poden optar per interrompre la seva recerca en seccions separades i després crear una entrada de bloc independent per a cada tema, o també poden optar per mantenir un diari en execució dels seus pensaments personals i reaccions als materials que llegeixen.
Assegureu-vos que els vostres estudiants llegeixin les instruccions següents sobre com crear els seus propis blocs.
2. Crea un document o presentació
Els estudiants que no vulguin realitzar una presentació en línia podrien considerar la possibilitat de fer un document escrit o presentació de PowerPoint. Per a un document escrit, els estudiants poden presentar la seva informació com a informe de recerca, com a document d'estil de pregunta i resposta o com a diari escrit. Els interessats a crear una presentació de PowerPoint poden desinteressar la seva recerca en diferents seccions i crear diapositives separades per a cada part del projecte.
És possible que els vostres estudiants vulgueu consultar els recursos següents per obtenir més informació sobre com crear presentacions multimèdia.
3. Crea una presentació de pòsters
Una altra opció d'assignació és que els estudiants desenvolupin una presentació de pòsters. A més de contenir una gran quantitat d'informació, aquestes cartelleres també han de ser atractives visualment. Una alternativa divertida seria que tots els alumnes de l'aula creessin un pòster i després realitzessin una "conferència de psicologia" on els estudiants compartissin i discutís la informació presentada en els seus pòsters.
Condicions d'ús
Podeu utilitzar la WebQuest de Psicologia 101 per a ús personal i educatiu. No és permès regalar, vendre o redistribuir aquesta WebQuest. No torneu a publicar aquest pla de lliçó en un altre lloc web o distribuir-lo electrònicament per correu electrònic. Si us plau, acrediteu .com Psicologia quan utilitzeu aquest pla de lliçons.
Avaluació
Després que els alumnes hagin realitzat la WebQuest i la seva presentació de psicologia associada, haurà d'avaluar l'assignació en funció dels criteris únics que ha establert. Els estudiants han de poder demostrar una comprensió del material i la capacitat de comunicar clarament el que han après. A continuació es proporciona una rúbrica de mostres:
Rúbrica d'avaluació
| 4 | 3 | 2 | 1 | |
| Organització | Mostra una gran organització | Demostra un grau considerable d'organització | Demostra un cert coneixement de l'organització | Coneixement limitat d'organització demostrat |
| Presentació | Mostra un ús excel·lent d'estil, disseny i atractiu visual | Mostra un bon ús de l'estil, el disseny i l'atractiu visual | Mostra algun ús de l'estil, el disseny i l'atractiu visual | Mostra un ús limitat d'estil, disseny i atractiu visual |
| Coneixement / comprensió | Mostra una excel·lent comprensió del tema | Demostra una bona comprensió del tema | Mostra una mica de comprensió del tema | Mostra una comprensió limitada del tema |
| Comunicació | El mètode de presentació mostra una excel·lent comunicació de materials i significats | El mètode de presentació mostra una bona comunicació de materials i significats | El mètode de presentació mostra alguna comunicació de materials i significats | El mètode de presentació mostra una comunicació limitada de materials i significats |