L'estudi suggereix que els grups petits resolen problemes millor
Visió general
- Un estudi publicat al Journal of Personality and Social Psychology va analitzar els efectes de la mida del grup sobre la resolució de problemes.
- Els investigadors van comparar el rendiment de la resolució de problemes dels grups petits amb el dels individus que treballen sols.
- Els resultats de l'estudi indiquen que els grups de tres resolen problemes millors que les millors persones que treballen soles.
- Quines implicacions tenen aquests resultats? Els resultats poden ser útils en acadèmics, on els grups de resolució de problemes poden servir com a eina d'aprenentatge eficaç. Grups i equips de ciències, assistència sanitària i empreses també poden trobar aquestes tècniques útils.
Els grups són millors per resoldre problemes?
Són persones o grups millors en la resolució de problemes ? Segons un estudi, grups de tres a cinc persones realitzen millors resultats que els individus quan resolen problemes complexos. La recerca, publicada al Journal of Personality and Social Psychology , suggereix que grups de tres persones són capaços de resoldre problemes difícils millor que fins i tot les millors persones que treballen soles.
Mètode
Els investigadors van tenir 760 estudiants participants de la Universitat d'Illinois a Urbana- Champaign, resolen problemes de codi de lletres a números, que funcionaven individualment o com a part d'un grup. L'estudi assenyala que hi ha una investigació sorprenentment petita sobre l'efecte de la mida del grup sobre la resolució de problemes.
Una investigació anterior suggereix que els grups funcionen millor que els individus en problemes de dificultat mitjana. L'estudi actual va avaluar el rendiment mitjançant la comparació del nombre d'assaigs necessaris per resoldre el problema així com la quantitat d'errors realitzats. Els resultats van demostrar que grups de talles tres, quatre i cinc es van realitzar millor que els individus en la resolució dels problemes.
En un comunicat de premsa de l'Associació Americana de Psicologia, l'investigador principal Patrick Laughlin va atribuir el millor rendiment dels grups a "la capacitat de les persones de treballar junts per generar i adoptar respostes correctes, rebutjar respostes errònies i processar informació de manera efectiva".
L'estudi també va atribuir l'èxit de grups reduïts en tasques de lletres a números a "els membres del grup combinaven les seves capacitats i recursos per dur a terme millor que el millor d'un nombre equivalent d'individus en la tasca grupal altament intel·lectiva".
Tot i que els investigadors havien plantejat la hipòtesi que els grups de dos podrien superar un nombre equivalent d'individus, els resultats de l'estudi van demostrar que grups de dues persones es van realitzar al mateix nivell que els individus que treballen sols. A més, mentre grups de tres, quatre i cinc persones representaven un rendiment significatiu millor que un nombre equivalent de "millors individus" i grups de dues persones, aquests tres grups no es diferenciaven entre si en termes de rendiment. Els resultats d'aquest estudi suggereixen, per tant, que "tres membres del grup eren necessaris i suficients perquè els grups realitzessin millor que el millor d'un nombre equivalent d'individus independents".
Implicacions de la Recerca
Aquest estudi té una sèrie d'implicacions en l'àmbit acadèmic, la ciència, la medicina i l'empresa. Els resultats indiquen que grups de tres són més eficients i més precisos en la resolució de problemes moderadament difícils que requereixen l'ús de la comprensió lògica, verbal i qualitativa. Els autors de l'estudi actual suggereixen que calen investigacions addicionals per determinar si els grups de tres persones són més eficaços en la resolució d'altres tipus de problemes i si la resolució efectiva de problemes dins d'un grup es transfereix a la resolució de problemes individuals.
Lectura addicional sobre la solució de problemes del grup
Bonner, B.
L. (2004). Experiència en la resolució de problemes en grup: reconeixement, combinació social i rendiment. Group Dynamics: Theory, Research and Practice , 4, 277-290.
Bray, RM, Kerr, NL, i Atkin, RS (1978). Efectes de la mida del grup, dificultat del problema i sexe en el rendiment del grup i les reaccions dels membres. Revista de Personalitat i Psicologia Social , 36, 1224-1240.
Hill, GW (1982). Grup versus rendiment individual: són N _ 1 capaces de millorar? Butlletí Psicològic , 91, 517-539.
Tindale, RS, & Kameda, T. (2000). "La compartició social" com a tema unificador del processament d'informació en grups. Processos grupals i relacions intergrupals , 3, 123-140.
Més sobre la solució de problemes:
- Estratègies habituals de solució de problemes
- Què és la reparacions funcionals?
- 5 maneres de prendre una decisió
Referències:
Laughlin, P., Hatch, E., Silver, J., & Boh, L. (2006) Els grups realitzen millor que els millors individus en problemes de lletres a números: efectes de la mida del grup, el diari de la personalitat i la psicologia social , Vol. 90, N ° 4.
Associació Psicològica Americana. (2006) Els grups realitzen millor que els millors individus per resoldre problemes complexos, comunicat de premsa de l'APA.