El TDAH no és una discapacitat d'aprenentatge; però, fa que l'aprenentatge sigui difícil. Per exemple, és difícil aprendre quan s'esforça a centrar-se en el que diu el vostre professor o quan no pot semblar capaç de seure i fixar-se en un llibre.
Pots tenir els dos. Les discapacitats d'aprenentatge (LD) i el TDAH sovint coexisteixen. En el seu llibre "Taking Charge of ADHD: The Complete Authoritative Guide for Parents", Russell Barkley diu que els nens amb TDAH són més propensos a tenir una discapacitat d'aprenentatge que els nens que no tenen ADHD.
Connexió entre funcions executius, ADHD i LD
L'aprenentatge consisteix a utilitzar les funcions executives del cervell, especialment la capacitat de concentrar-se, prestar atenció, fer front a una tasca i utilitzar la memòria de treball. Sabem que el TDAH afecta les funcions executives del cervell. De fet, el Dr. Russell Barkley diu que un nom precís per al TDAH podria ser el 'Trastorn del Desenvolupament del Funcionament Executiu'.
Moltes persones amb TDAH poden lluitar amb l'aprenentatge i el treball escolar a causa dels problemes de funció executiva relacionats amb el seu TDAH, però no tenen prou deteriorament per ser diagnosticats amb LD.
Quan una persona té condicions coexistents de TDAH i LD, vol dir que tenen la gran discapacitat de les funcions executives combinada amb la discapacitat de les habilitats particulars necessàries per llegir escriptures i matemàtiques.
Discapacitats d'aprenentatge
Les discapacitats d'aprenentatge són neurològiques i no són un reflex de tu o de la intel·ligència del teu fill o del difícil que estàs intentant.
Una manera popular de descriure LD és que el vostre cervell està connectat de manera diferent i que rebeu i processeu la informació d'una manera diferent. Les discapacitats d'aprenentatge poden dificultar la lectura, l'escriptura, l'ortografia i la matemàtica. També poden afectar la vostra capacitat d'organitzar i recuperar la informació, escoltar-la i parlar i afectar la memòria i el calendari a curt termini ia llarg termini.
Les discapacitats d'aprenentatge no són problemes amb l'aprenentatge com a resultat de problemes de visió o d'audició o d'aprenentatge en una segona llengua, etc. Les persones amb discapacitat d'aprenentatge solen tenir una intel·ligència mitjana o superior a la mitjana i encara hi ha una discrepància entre els seus assoliments i el seu potencial. No obstant això, amb el suport i les intervencions adequades, són capaços de tancar aquest buit i demostrar les seves habilitats.
El terme "discapacitats d'aprenentatge" és un terme col·lectiu per a una sèrie de reptes específics d'aprenentatge.
Aquests són alguns exemples de LD:
- Dislexia. Trastorn de lectura
- Discalculia . Trastorn matemàtic
- Disgrafia . Trastorn d'escriptura
- Dispraxia . Problemes amb les habilitats motores
- Disfàsia / afàsia . Problemes amb el llenguatge
- Trastorn de processament auditiu.
- Trastorn de processament visual
Els efectes de LD i ADHD
Les dificultats d'aprenentatge sovint es descobreixen a l'escola a causa de problemes amb el treball acadèmic. No obstant això, els seus efectes van més enllà de les parets de l'aula. Poden afectar les relacions familiars i la vida a casa i el treball.
A més, les discapacitats d'aprenentatge afecten l'autoestima del nen. Hi ha una hipòtesi general que si algú és intel·ligent, ho fan bé a l'escola. No obstant això, aquest no és necessàriament el cas per a algú que tingui LD i ADHD.
Una discapacitat d'aprenentatge significa que un alumne experimenta problemes d'aprenentatge i demostració dels seus coneixements de la manera tradicional. A més, els alumnes amb TDAH tenen dificultats per ajustar-se al comportament ideal que s'espera a les escoles, per exemple, poder-se quedar quiet durant llargs períodes i prestar atenció sense actuar de forma impulsiva o somiar despert. Un alumne s'adona que no són capaços de fer les tasques que altres nens semblen estar fent fàcilment. Es poden sentir aïllats i diferents.
S'està diagnosticant
Quan una persona té més d'una condició, pot ser més difícil reconèixer una segona condició, ja que poden emmascarar-se.
Si ja teniu un diagnòstic de TDAH , pot ser fàcil atribuir tots els seus reptes al TDAH. A més, de la mateixa manera que el TDAH es presenta de manera diferent a tothom, també ho fan les discapacitats d'aprenentatge, el que fa que els reconegui més, no hi ha una llista de verificació definitiva.
Igual que el TDAH, hi ha un component genètic fort per a les discapacitats d'aprenentatge. Si vostè o la seva parella tenen un LD, els seus fills podrien tenir-ne un també.
Recordeu que el coneixement és poder. Apreneu tant com sigui possible sobre les discapacitats d'aprenentatge i el TDAH. Si vostè o el seu fill ja han estat diagnosticats amb TDAH i segueixen un pla de tractament però encara s'enfronten a reptes, podria ser que hi hagi una altra condició present.
Qui pot fer un diagnòstic?
Hi ha diferents especialistes qualificats per provar i diagnosticar diferents condicions. Pot haver-hi variacions segons el lloc on vostè viu i la qualificació del clínic individual.
Psicòleg clínic: poden avaluar tant per TDAH com per LD.
Psicòleg escolar: si treballen en una escola, poden avaluar-los per un LD però no un TDAH. Tanmateix, si es veuen privadament fora de l'escola, podrien avaluar-los per al TDAH.
Psiquiatra infantil: poden avaluar per TDAH però no per LD.
Psicòleg educatiu: poden avaluar-se per un LD i, depenent de la seva formació, poden avaluar-se per al TDAH.
Neuropsicòleg: poden avaluar tant per TDAH com per LD.
Recordeu tractar tant TDAH com LD
És important tractar i tant TDAH com LD. Per exemple, si el seu fill està amb medicació per ajudar-lo amb el seu TDAH, encara continuaran els seus problemes d'aprenentatge. O si reben assistència per a la LD, no obtindran el benefici total si lluiten amb el seu focus i impulsivitat.
Ni el TDAH ni les discapacitats d'aprenentatge es poden curar. No obstant això, això no significa que tu o el teu fill no puguin tenir una vida feliç i feliç. Hi ha molts ADHDers amb èxit amb discapacitats d'aprenentatge, com ara Richard Branson, fundador de l'imperi Virgin, i el Dr. Hallowell, que ha escrit més de 20 llibres i ajuda a milions de persones amb els seus reptes de TDAH.
> Fonts:
Russell A. Barkley, PhD. Prenent la càrrega del TDAH. Guia completa d'autorització per a pares. The Guilford Press 2013.