Els inventaris d'estil d'aprenentatge estan dissenyats per ajudar els enquestats a determinar quin estil d'aprenentatge tenen. Aquests inventaris normalment prenen la forma d'un qüestionari que se centra en com la gent prefereix aprendre. Els enquestats trien les respostes que s'assemblen més a les seves preferències.
Com s'utilitzen els inventaris d'estil d'aprenentatge?
Els inventaris d'estil d'aprenentatge es basen en la idea que les persones tenen diferents fortaleses i preferències quan es tracta d' aprendre .
Existeixen moltes teories que suggereixen que les persones es poden classificar segons el seu estil d'aprenentatge predominant. La majoria d'aquestes idees proposen que totes les persones aprenguin de manera diferent i que dissenyar instruccions basades en aquests estils d'aprenentatge pot millorar el procés educatiu.
Aquesta noció que les persones posseeixen estils d'aprenentatge diferents es va convertir per primera vegada en un concepte popular durant la dècada de 1970. Des de llavors, les teories sobre l'aprenentatge han tingut un gran impacte en el camp de l'educació. Els professors sovint utilitzen inventaris d'estil d'aprenentatge al principi d'una classe per descobrir més sobre els estudiants i ajudar els estudiants a comprendre millor com s'aprenen.
Els inventaris d'estil d'aprenentatge segueixen sent una eina popular a l'aula tot i que la recerca ha trobat poca evidència que la coincidència de les preferències d'aprenentatge dels estudiants amb els mètodes d'ensenyament produeix millors resultats educatius. Diversos estudis han descobert que els estudiants que s'ensenyen segons el seu estil d'aprenentatge identificat no funcionen millor que els estudiants que no coincideixen amb el seu estil.
No obstant això, la recerca ha donat suport a la idea que les persones tenen preferències definitives sobre com aprenen informació nova. En el millor dels casos, els inventaris d'estil d'aprenentatge podrien ser una manera perquè els estudiants desenvolupin hàbits d'estudi que els mantinguin interessats i participin en el procés d'aprenentatge. Els estudiants poden trobar-los útils per descobrir les seves preferències i després utilitzar aquesta informació per perfeccionar les seves rutines d'estudi.
Els estudiants visuals, per exemple, podrien beneficiar-se de crear símbols, gràfics i altra informació visual mentre estudiava el material en qüestió.
Inventaris d'estil d'aprenentatge populars
- Inventari d'estil d'aprenentatge de Kolb (LSI)
Potser un dels qüestionaris més coneguts i més utilitzats és l'inventari d'estil d'aprenentatge (LSI) basat en els estils d'aprenentatge de Kolb . L'avaluació informatitzada permet als estudiants descobrir el seu estil d'aprenentatge i també proporciona informació sobre com els educadors poden utilitzar aquesta informació per servir millor als estudiants, així com possibles estratègies per acomodar diferents estils d'aprenentatge. - Cuestionario de estilo de aprendizaje VARK de Fleming
En el model d' estil d'aprenentatge VARK de Fleming, els alumnes s'identifiquen com un dels quatre tipus diferents: visual, auditiu, de lectura / escriptura i cinestèsica. El 1987, va desenvolupar un qüestionari basat en el seu model que va ser dissenyat per ajudar a la gent a aprendre més sobre el seu estil individual. El model i el qüestionari ràpidament es van fer molt populars entre els estudiants i els educadors, i tots dos continuen sent àmpliament utilitzats avui. - Profiler d'estils d'aprenentatge de Jackson (LSP)
El Profiler d'estil d'aprenentatge (LSP) es basa en el model híbrid de l'aprenentatge de personalitat de Chris J. Jackson. El model de Jackson suggereix que els estils d'aprenentatge estan influïts per una varietat de factors, incloent l'experiència, l'elecció personal i la biologia. El perfilador està dissenyat per avaluar com la gent aprèn en el treball, de manera que s'utilitza sovint en entorns organitzatius i empresarials.
Què passa amb tots aquests qüestionaris d'estil d'aprenentatge en línia?
També hi ha diversos concursos gratuïts en línia disponibles en línia. Si bé aquests qüestionaris informals són una forma divertida d'obtenir una mica més de coneixement sobre com t'agrada aprendre, és important adonar-vos que la majoria mai no ha estat estudiada ni validada de cap manera. Fer aquests concursos en línia pot ser una manera divertida de descobrir algunes de les vostres preferències d'aprenentatge, tractar de no posar en pràctica els resultats.
Més definicions de psicologia: el diccionari de psicologia