John Bowlby era un psicòleg i psicoanalista britànic que creia que els apegos de la primera infància tenien un paper crític en el desenvolupament posterior i el funcionament mental. El seu treball, juntament amb el treball de la psicòloga Mary Ainsworth, va contribuir al desenvolupament de la teoria de l'apego.
Bowlby va creure que els nens neixen amb una tendència programada biològicament per buscar i mantenir-se a prop de les dades d'unió.
Això proporciona molèsties i comoditats, però també ajuda en la supervivència del nen. Mantenir-se al costat d'un cuidador assegura que es compleixin les necessitats del nen i que estigui protegit contra els perills en el medi ambient.
John Bowlby és el millor conegut
- Teoria dels adjunts
- Recerca sobre desenvolupament infantil
Naixement i mort
27 de febrer de 1907 - 2 de setembre de 1990
Primers anys de vida
Edward John Mostyn Bowlby va néixer a Londres a una família de classe mitjana alta. Creient que massa afecte i atenció parental perjudicaria a un nen, els seus pares només passaven una petita quantitat de temps amb ell cada dia. A l'edat de set anys, va ser enviat a l'internat, que més tard va descriure com una experiència traumàtica.
Bowlby va anar a assistir al Trinity College, Cambridge, on va estudiar psicologia i va passar temps treballant amb nens delinqüents. Després de graduar-se a Cambridge, Bowlby es va oferir a una escola per adquirir experiència i considerar els seus objectius professionals.
El seu treball a l'escola amb dos nens desadaptats va establir el curs del seu futur i el va inspirar a convertir-se en psiquiatre infantil.
Després va estudiar medicina a l'Hospital Universitari College, i després a la psiquiatria de l'hospital Maudsley. Durant aquest temps, Bowlby també va estudiar a l'Institut Psicoanalític Britànic i va ser inicialment influït pel treball de Melanie Klein .
Finalment, es va mostrar satisfet amb l'enfocament de Klein, creient que es va centrar massa en les fantasies infantils i no n'hi havia prou amb esdeveniments mediambientals, incloent la influència dels pares i els cuidadors.
Després de convertir-se en psicoanalista el 1937, va servir en el Cos Reial de l'Exèrcit durant la Segona Guerra Mundial.
El 1938, es va casar amb una dona anomenada Ursula Longstaff i junts van tenir quatre fills. Un cop finalitzada la guerra, Bowlby es va convertir en Director de la Clínica Tavistock i, el 1950, es va convertir en un consultor de salut mental de l'Organització Mundial de la Salut.
Carrera i Teoria
Els primers treballs de Bowlby amb els nens el van portar a desenvolupar un gran interès pel tema del desenvolupament infantil . Es va interessar especialment perquè la separació dels cuidadors afectés als nens. Després d'estudiar el tema durant algun temps, va començar a desenvolupar les seves idees sobre la importància de l'apego al desenvolupament infantil.
El 1949, l'Organització Mundial de la Salut va encarregar a Bowlby que redactés un informe sobre la salut mental dels nens sense llar a Europa. El 1951, es va publicar el treball resultant de la cura materna i la salut mental . En ell va escriure: "... l'infant i el nen han d'experimentar una relació càlida, íntima i contínua amb la seva mare (o substitut de la mare permanent) en la qual tots dos troben satisfacció i gaudi".
Després de la publicació de l'informe influent, Bowlby va continuar desenvolupant la seva teoria de l'apego.
Bowlby va tractar sobre una varietat de temes com la ciència cognitiva, la psicologia del desenvolupament , la biologia evolutiva i l'etologia. La seva teoria resultant va suggerir que els primers vincles que formen els nens amb els seus cuidadors tenen un impacte enorme que continua durant tota la vida. Bowlby s'havia format com a psicoanalista, i, igual que Sigmund Freud , creia que les experiències més primerenques de la vida tenien un impacte durador sobre el desenvolupament. Segons Bowlby, l'acompanyament també serveix per mantenir l'infant a prop de la mare, millorant així les possibilitats de supervivència del nen.
Va suggerir que tant les mares com els infants havien evolucionat una necessitat innata de proximitat. Al mantenir aquesta proximitat, els infants tenen més probabilitats de rebre la cura i la protecció que necessiten per garantir la seva supervivència.
Bowlby també va estar influenciat pel treball de Konrad Lorenz, qui va demostrar que l'apego era innat i ajudat en la supervivència. En el reconegut estudi d'impressió de 1935 de Lorenz, va poder demostrar que els joves oques imprimirien figures d'unió en l'entorn dins d'un cert període crític després de l'eclosió. Lorenz fins i tot va aconseguir que els oques acabats d'escampar li imprimessin i el veiés com una figura de "mare". Això va revelar que no només l'apego és innat, sinó que també hi ha un període crític durant el qual la formació de relacions d'unió és possible. La investigació de Lorenz va descobrir que després d'un període determinat (aproximadament 32 hores per a oques), no era probable que es produís la connexió.
El tema central de la teoria de l'acoblament de Bowlby és que les mares que estan disponibles i que responen a les necessitats dels seus infants estableixen un sentit de seguretat. El bebè sap que el cuidador és fiable, la qual cosa crea una base segura perquè el nen pugui explorar el món.
Teoria d'adjunt
Bowlby va definir l'afecció com una "connexió psicològica duradora entre els éssers humans". La seva teoria etològica de l'apego suggereix que els infants tenen una necessitat innata de formar un vincle d'unió amb un cuidador. Es tracta d'una resposta evolucionada que augmenta les possibilitats de supervivència d'un nen. neixen amb una sèrie de comportaments com el plor i el cooing i els cuidadors estan programats biològicament per respondre a aquests senyals i atendre les necessitats del nen.
Tot i que les mares solen associar-se a aquesta funció com a cuidadores primàries i figures d'adjunció, Bowlby va creure que els infants podrien formar vincles amb els altres. La formació del vincle de connexió ofereix comoditat, seguretat i alimentació, però Bowlby va observar que alimentar-se a si mateix no era la base o el propòsit d'aquesta connexió.
Quan les dades d'adjunts estan disponibles i fiables, el nen desenvolupa una sensació de confiança al món. En aquest punt, el nen pot confiar en el cuidador com una base segura des d'on explorar el món.
Bowlby també va suggerir que els formularis de subjecció s'adjuntessin en una sèrie d'etapes:
- Durant la primera part de la fase de preadhesión , els nadons reconeixen al seu cuidador primari però encara no tenen un fitxer adjunt. El plor i el xafarder crida l'atenció i la cura dels pares, que són gratificants tant per al nen com per al cuidador. Com que aquesta etapa avança al voltant de tres mesos, els infants comencen a reconèixer més als pares i desenvolupen un sentit de confiança.
- Durant la fase d'adhesió indiscriminada , els infants mostren una preferència diferent per als cuidadors primaris, així com per a alguns cuidadors secundaris en les seves vides.
- Durant el període de subjecció discriminatori , els nens formen un enllaç fort a un individu i experimentaran distressions de separació i ansietat quan es separen d'aquesta persona.
- Finalment, durant la fase d'unió múltiple , els nens comencen a desenvolupar fitxers adjunts forts a persones més enllà dels cuidadors primaris.
Contribucions a la Psicologia
La investigació de John Bowlby sobre l'apego i el desenvolupament infantil va deixar una impressió duradora en psicologia, educació, cura dels fills i criança dels fills. Els investigadors van ampliar les seves investigacions per desenvolupar tècniques de tractament clínic i estratègies de prevenció. El seu treball també va influir en altres eminents psicòlegs, incloent el seu col·lega Mary Ainsworth , que també va contribuir significativament a la teoria de l'apego .
En una enquesta de psicòlegs del 2002 publicada a la revista de Psicologia general, Bowlby va ser classificat com el 49è psicòleg més freqüentment citat del segle XX.
Publicacions seleccionades de John Bowlby
Bowlby, J. (1946). Atenció materna i salut mental. Ginebra: Organització Mundial de la Salut.
Bowlby, J. (1958). La naturalesa del lligam del nen amb la seva mare. Revista Internacional de Psicoanàlisi, 39 , 1-23.
Bowlby, J. (1968). Adjunt i pèrdua, Vol. 1: Adjunt . Nova York: llibres bàsics.
Bowlby, J. (1973). Adjunt i pèrdua, Vol. 2: Separació, ansietat i ràbia. Londres: llibres de pingüins.
Bowlby, J. (1980). Adjunt i pèrdua, Vol. 3: Pèrdua: Tristesa i depressió. Nova York: llibres bàsics.
> Fonts
Bowlby, J. The Nature of the Childs lligat a la seva mare. Revista internacional de psicoanàlisi. 1958; 39: 350-371.
Bowlby J. Attachment. Acoblament i pèrdua: Vol. 1. Pèrdua. Nova York: llibres bàsics; 1969.
Bretheron, I. (1992). Els orígens de la teoria del lligam: John Bowlby i Mary Ainsworth. Psicologia del desenvolupament. 1992; 28: 759-775.
Haggbloom, SJ, Warnick, JE, Jones, VK, Yarbrough, GL, Russell, TM, Borecky, CM, McGahhey, R ... Monte, E. Els 100 psicòlegs més eminents del segle XX. Revisió de la psicologia general. 2002; 6 (2): 139-152. doi: 10.1037 / 1089-2680.6.2.139.
Holmes, J. John Bowlby i Teoria adjunta. Londres: Routledge; 1993.