Els psicòlegs del desenvolupament han estat molt interessats en com els pares afecten el desenvolupament infantil. No obstant això, és molt difícil trobar enllaços reals de causa i efecte entre accions específiques dels pares i el comportament posterior dels nens.
Alguns nens criats en entorns dramàticament diferents poden créixer més tard per tenir personalitats notablement semblants. Per contra, els nens que comparteixen una llar i que són criats en un mateix entorn poden créixer per tenir personalitats molt diferents.
Malgrat aquests reptes, els investigadors han afirmat que hi ha vincles entre els estils parentals i els efectes que tenen aquests estils sobre els nens. Aquests efectes, alguns suggereixen, passen a la conducta dels adults.
El que diu la investigació
Durant la dècada de 1960, la psicòloga Diana Baumrind va realitzar un estudi sobre més de 100 nens en edat preescolar. Utilitzant observacions naturals , entrevistes parentals i altres mètodes de recerca , va identificar algunes dimensions importants de la criança dels fills.
Aquestes dimensions inclouen estratègies disciplinàries, la calidesa i l'alimentació, els estils de comunicació i les expectatives de maduresa i control.
Basant-se en aquestes dimensions, Baumrind va suggerir que la majoria dels pares mostren un dels tres estils parentals diferents. Una altra investigació de Maccoby i Martin també va suggerir afegir un quart estil parenting a aquests tres originals.
Anem a veure cada un d'aquests quatre estils de criança dels fills i l'impacte que poden tenir sobre el comportament d'un nen.
Autoritat de criança dels fills
Un dels tres estils principals identificat per Baumrind va ser l' estil autoritari . En aquest estil de criança, s'espera que els nens compleixin les estrictes normes establertes pels pares. L'incompliment d'aquestes normes sol provocar un càstig. Els pares autoritaris no expliquen el raonament d'aquestes regles. Si se li demana que expliqui, el pare pot respondre simplement, "Perquè ho he dit".
Si bé aquests pares tenen altes demandes, no són molt responsables per als seus fills. Esperen que els seus fills es comportin excepcionalment i que no cometin errors, però tenen molt poca orientació sobre el que els seus fills haurien de fer o evitar en el futur. Els errors són castigats, moltes vegades amb força, però sovint els seus fills es pregunten exactament què han fet malament.
Segons Baumrind, aquests pares "són obedients i orientats a l'estat, i esperen que les seves ordres siguin obeïdes sense explicació".
Els pares que exhibeixen aquest estil sovint es defineixen com a dominadors i dictatorials. El seu acostament a la criança dels fills és un "apartat de la barra, espatllar el nen". Malgrat tenir regles tan estrictes i grans expectatives, no fan molt per explicar el raonament de les seves demandes i simplement esperen que els nens obeeixin sense cap dubte.
Autoritat de criança dels fills
Un segon gran estil identificat per Baumrind va ser l' estil autoritari . Com a pares autoritaris, els que tenen un estil autoritari d'establiment de pares estableixen regles i directrius que els seus fills haurien de seguir. No obstant això, aquest estil de criança és molt més democràtic.
Els pares autoritzats responen als seus fills i estan disposats a escoltar preguntes. Aquests pares esperen molts dels seus fills, però proporcionen calidesa, comentaris i suport adequat.
Quan els nens no compleixen amb les expectatives, aquests pares són més nutritius i perdonants en lloc de castigar.
Baumrind va suggerir que aquests pares "controlen i imparteixen estàndards clars per a la conducta dels seus fills: són assertius, però no intrusius i restrictius. Els seus mètodes disciplinaris són solidaris, més que punitius. Volen que els seus fills siguin assertius, socialment responsables i autorregulada i cooperativa ".
És aquesta combinació d'expectatives i suport que ajuda els nens dels pares autoritzats a desenvolupar habilitats com la independència, l'autocontrol i l'autoregulació .
Pares permissius
L'estil final identificat per Baumrind era el que es coneix com l' estil permissiu de la criança dels fills . Pares permissius, de vegades anomenats pares indulgents, tenen molt poques demandes per fer dels seus fills. Aquests pares rarament disciplinen als seus fills perquè tenen expectatives relativament baixes de maduresa i autocontrol.
Segons Baumrind, els pares permissius "són més sensibles que els exigents. Són no tradicionals i indulgents, no requereixen un comportament madur, permeten una autoregulació considerable i eviten la confrontació".
Els pares permissius solen tenir cura i ser comunicatius amb els seus fills, sovint adoptant l'estatus d'un amic més que el dels pares.
Paternitat no involucrada
A més dels tres estils principals introduïts per Baumrind, el psicòleg Eleanor Maccoby i John Martin van proposar un quart estil que es coneix com a parenting involuntari o descuidat . Un estil de parentiu no involucrat es caracteritza per tenir poques demandes, baixa capacitat de resposta i molt poca comunicació.
Tot i que aquests pares compleixen les necessitats bàsiques del nen, generalment s'allunyen de la vida del seu fill. Poden assegurar-se que els seus fills s'alimentin i es protegeixin, però que ofereixen poc o gens en la forma d'orientació, estructura, regles o fins i tot suport. En casos extrems, aquests pares fins i tot poden rebutjar o descuidar les necessitats dels seus fills.
L'impacte dels estils de criança dels fills
Quin efecte tenen aquests estils de criança sobre els resultats del desenvolupament infantil? A més de l'estudi inicial de Baumrind de 100 nens en edat preescolar, els investigadors han realitzat altres estudis que han donat lloc a diverses conclusions sobre l'impacte dels estils de criança dels fills.
Entre les troballes d'aquests estudis:
- Els estils de criança autoritària generalment condueixen a nens que són obedients i competents, però que es troben més baixos en la felicitat, la competència social i l'autoestima .
- Els estils de paternitat autoritzats tendeixen a tenir nens feliços, capaços i reeixits.
- La criança de les cries permissives sovint dóna lloc a nens que no tenen gaire felicitat i autoregulació. Aquests nens tenen més probabilitats d'experimentar problemes amb autoritat i tendeixen a realitzar malament a l'escola.
- Els estils parentals no involucrats es classifiquen més baix en tots els dominis de la vida. Aquests nens tendeixen a mancar d'autocontrol, tenen una baixa autoestima i són menys competents que els seus companys.
Per què és que la criança autoritzada ofereix avantatges sobre altres estils?
Com que els pares autoritzats són més propensos a ser vistos com a raonables, justos i tan sols perquè els seus fills tenen més probabilitats de complir amb les sol·licituds que aquests pares fan. A més, com que aquests pares proporcionen regles i explicacions d'aquestes regles, els nens tenen més probabilitats d'interioritzar aquestes lliçons.
En lloc de simplement seguir les regles perquè temen els càstigs (com ho farien amb els pares autoritaris), els fills dels pares autoritzats poden veure per què existeixen les regles, comprendre que són justos i acceptables, i s'esforcen per seguir aquestes normes per complir amb la seva El propi sentit interioritzat del que és correcte i incorrecte.
Per descomptat, els estils de criança dels pares individuals també es combinen per crear una barreja única en cada família. Per exemple, la mare pot mostrar un estil autoritari mentre el pare afavoreix un enfocament més permissiu.
Això de vegades pot conduir a senyals mixtes o fins i tot situacions en què un nen busca l'aprovació del pare més permissiu per aconseguir el que vol. Per crear un enfocament coherent de la criança dels fills, és essencial que els pares aprenguin a cooperar, ja que combinen diversos elements dels seus estils parentals únics.
Limitacions i crítiques a la investigació sobre l'estil dels pares
Tanmateix, hi ha algunes limitacions importants de la investigació d'estil de parentiu que cal destacar. Els vincles entre els estils parentals i el comportament es basen en la recerca correlacional , que és útil per trobar relacions entre variables, però no pot establir relacions de causa i efecte definitives. Si bé hi ha evidències que un estil de criatura particular està vinculat a un cert patró de comportament, altres variables importants, com ara el temperament del nen, també poden tenir un paper important.
També hi ha evidència que el comportament d'un nen pot afectar els estils parentals. Un estudi va trobar que els pares de nens que van mostrar comportaments difícils van començar a mostrar menys control parental al llarg del temps. Aquests resultats suggereixen que els nens no podrien comportar-se malament perquè els seus pares eren massa permissius, però que, almenys en alguns casos, els pares de nens difícils o agressius podrien tenir més probabilitats de renunciar a intentar controlar els seus fills.
Els investigadors també han assenyalat que les correlacions entre estils parentals i comportaments de vegades són febles en el millor dels casos. En molts casos, els resultats esperats dels fills no es materialitzen; els pares amb estils d'autoritat tindran fills desafiats o que es dediquen a un comportament delinqüent, mentre que els pares amb estils permisors tindran fills que tinguin confiança i èxit acadèmic.
Aquests quatre estils parentals també poden no ser necessàriament universals. Els factors culturals també tenen un paper important en els estils de criança dels fills i els resultats dels fills.
"No hi ha un estil de parentalitat" millor "universalment", escriu l'autor Douglas Bernstein en el seu llibre Essentials of Psychology . "La criança autoritària, que està tan relacionada de forma consistent amb resultats positius en les famílies europees europees, no està relacionada amb un millor rendiment escolar entre els joves afroamericans o asiàtics d'Amèrica".
La línia inferior
Llavors, quin és el menjar per emportar quan es tracta d'estils de criança?
Els estils de criança dels fills estan associats a diferents resultats per a nens i, en general, l'estil autoritari està relacionat amb comportaments positius com l'autoestima i l'auto-competència. Tanmateix, altres factors importants com la cultura, les percepcions dels nens sobre el tractament parental i les influències socials també tenen un paper important en la conducta dels nens.
> Fonts:
> Baumrind, D. Les pràctiques d'atenció infantil preveuen tres patrons de comportament preescolar. Monografies de Psicologia Genètica. 1967 ; 75: 43-88.
> Benson, JB, Marshall, MH. Desenvolupament social i emocional en la infància i la primera infància. Oxford: Premsa Acadèmica; 2009.
> Huh, D, Tristan, J, Wade, E & Stice, E El comportament del problema Elicit Poor Parenting ?: Un estudi prospectiu de les noies adolescents. Revista d'Investigació Adolescents. 2006; 21 (2): 185-204.
> Macklem, GL. Guia del professional per a la regulació de l'emoció en nens en edat escolar. Nova York: Springer; 2008.