Característiques, efectes i causes
Durant la dècada de 1960, la psicòloga Diana Baumrind va descriure tres estils de criança diferents , basats en la seva recerca amb nens en edat preescolar: criança autoritària , autoritària i permissiva . En anys posteriors, els investigadors van afegir un quart estil conegut com a parenting involuntari.
La parentalitat no involucrada, de vegades anomenada parenteral descuidat, és un estil caracteritzat per la manca de resposta a les necessitats dels nens.
Els pares no involucrats fan pocs o cap demanda dels seus fills, i sovint són indiferents, menyspreables o fins i tot negligents.
Aquests pares tenen poca implicació emocional amb els seus fills. Mentre que proporcionen necessitats bàsiques com el menjar i el refugi, no estan involucrats en la vida dels seus fills. El grau d'implicació pot variar considerablement. Alguns pares no involucrats poden ser relativament mans amb els seus fills, però poden tenir alguns límits bàsics, com ara tocs de queda. Altres poden ser francament negligents o fins i tot rebutjar els seus fills de forma definitiva.
Característiques dels pares no involucrats
Els pares no involucrats tendeixen a tenir aquestes característiques:
- Estan emocionalment distants dels seus fills
- Ofereixen poca o cap supervisió
- Mostren poc calor, amor i afecte cap als seus fills
- Tenen poques o cap expectativa o exigències de comportament
- No assisteixen a esdeveniments escolars i conferències de pares i professors
- Poden evitar intencionalment els seus fills
- Molt sovint són massa abrumades pels seus propis problemes per tractar amb els seus fills
Efectes de la criança no involucrada en nens
Els nens criats per pares no involucrats solen patir aquests efectes:
- Han d'aprendre a preveure's
- Temen dependre d'altres persones
- Moltes vegades es retiren emocionalment
- Tendeixen a mostrar més delinqüència durant l'adolescència
- Senten por, ansietat o estrès a causa de la manca de suport familiar
- Tenen un major risc d'abús de substàncies
Conseqüències de la criança no involucrada
Els investigadors associen estils de criança dels fills amb un ventall de resultats per a nens en àrees com les habilitats socials i el rendiment acadèmic. Els fills dels pares no involucrats solen fer malament en gairebé tots els àmbits de la vida. Aquests nens tendeixen a mostrar deficiències de cognició, apego , habilitats emocionals i habilitats socials.
A causa de la manca de resposta emocional i l'amor dels seus cuidadors, els fills criats per pares no involucrats poden tenir dificultats per formar apegos més endavant en la vida. La manca total de fronteres a la llar fa que sigui difícil aprendre conductes i límits apropiats a l'escola i altres situacions socials, per la qual cosa els nens amb pares no involucrats tenen més probabilitats de comportar-se malament.
Causes de la criança no involucrada
Els pares que exhibeixen un estil de parentiu no involucrat sovint eren criats per pares no involucrats i destituibles. Com a adults, poden trobar-se repetint els mateixos patrons que van plantejar. Els altres pares que mostren aquest estil només poden quedar tan atrapats a les seves vides ocupades que consideren que és més fàcil adoptar un enfocament pràctic per tractar amb els seus fills.
En alguns casos, els pares poden estar tan embolicats en els seus propis problemes (és a dir, tenir un excés de treball, fer front a la depressió, lluitar amb l'abús de substàncies) que en realitat no aconsegueixen veure quins no estan involucrats amb els seus fills o que simplement no poden proporcionar-los emocionals donar suport als seus fills necessiten.
> Fonts:
> Bahr SJ, Hoffmann JP. Estil per a pares, religiositat, parells i adolescents. Revista d'estudis sobre l'alcohol i les drogues . 1 de juliol de 2010; 71 (4): 539-543.
> Baumrind D. Pràctiques d'atenció infantil precoç de tres patrons de comportament preescolar. Monografies de Psicologia Genètica. Febrer 1967; 75: 43-88.
> Baumrind D. L'estil d'influència dels pares en la competència dels adolescents i l'ús de substàncies. Revista d'adolescència primerenca . 1991; 11 (1): 56-95.
> Hancock Hoskins D. Conseqüències de la criança dels fills sobre els resultats adolescents. Societats . 2014; 4: 506-531; doi: 10.3390 / soc4030506.