Edward Thorndike era un psicòleg influent que sovint es coneix com el fundador de la psicologia educativa moderna. Va ser tal vegada el més conegut pels seus famosos experiments de puzles amb gats que van conduir al desenvolupament de la seva llei d'efecte.
El principi de Thorndike suggereix que les respostes immediatament seguides per la satisfacció tindran més possibilitats de produir-se en el futur.
La llei d'efecte també suggereix que els comportaments seguits per la insatisfacció o la incomoditat esdevindran menys propensos a produir-se. El principi de Thorndike també va jugar un paper important en el desenvolupament del conductisme i en l'condicionament operatiu de BF Skinner.
Millor conegut
- La Llei d'efecte
- Sovint anomenat pare de la psicologia educativa moderna
- Investigació animal
- Teoria de l'aprenentatge de prova i error
Naixement i mort
- Edward Lee Thorndike va néixer el 31 d'agost de 1874 a Williamsburg, Massachusetts.
- Va morir el 9 d'agost de 1949.
La vida primerenca de Thorndike
Edward Thorndike era fill d'un ministre metodista i es va criar a Massachusetts. Mentre era un alumne molt reeixit, al principi no li agradava el seu primer curs de psicologia. Com molts altres psicòlegs del seu temps, l'interès de Thorndike en la psicologia va créixer després de llegir el llibre clàssic The Principles of Psychology de William James .
Quan es va graduar a la Universitat Wesleyan en 1895 amb un títol de llicenciat en ciències, Thorndike es va matricular a la Universitat de Harvard per estudiar literatura anglesa i francesa.
Durant el seu primer semestre, però, va fer un curs de psicologia impartit per William James i, pel seu segon trimestre, havia decidit canviar la seva concentració d'estudi a la psicologia. Més tard, es va traslladar a la Universitat de Columbia, on va estudiar sota la direcció del psicòleg James McKeen Cattell .
Després de guanyar el seu doctorat Des de Columbia el 1898, Thorndike va ocupar un càrrec de Professor Assistent de Pedagogia a la Case Western Reserve University. L'any 1900, Thorndike es va casar amb Elizabeth Moulton. Després va treballar com a professor de psicologia al Col·legi de Professors de la Universitat de Columbia, on continuaria ensenyant durant la resta de la seva carrera.
Treball i teories de Thorndike
Thorndike potser és més conegut per la teoria que va anomenar la llei d'efecte, que va sorgir de la seva investigació sobre com els gats van aprendre a escapar de les caixes del trencaclosques. Segons la llei d'efecte, les respostes immediatament seguides d'un resultat satisfactori s'associen més a la situació i, per tant, tenen més probabilitats de tornar a produir-se en el futur. A la inversa, les respostes seguides pels resultats negatius es tornen més feblement associades i tenen menys probabilitats de tornar a produir-se en el futur.
Com es podria imaginar, aquest principi va tenir una forta influència en el desenvolupament de l'escola de pensament del comportament. El procés de condicionament operatiu de Skinner es basa en aquest principi, a mesura que es reforcen els comportaments seguits dels resultats desitjables i es debiliten els resultats no desitjats.
Les seves contribucions a la psicologia
A través del seu treball i teories, Thorndike es va associar fortament amb l'escola nord-americana de pensament coneguda com a funcionalisme.
Altres prominents pensadors funcionalistes incloïen Harvey Carr, James Rowland Angell i John Dewey . Thorndike també es coneix sovint com el pare de la psicologia educativa moderna i ha publicat diversos llibres sobre el tema.
Thorndike va ser triat president de l' Associació Americana de Psicologia el 1912 i es va convertir en un dels primers psicòlegs a ingressar a l'Acadèmia Nacional de Ciències el 1917. Avui, Thorndike és potser el millor recordat pels seus famosos experiments amb animals i per la llei d'efecte.
Publicacions seleccionades d'Edward Thorndike
- Psicologia educativa , (1903)
- Introducció a la Teoria de les Mesures Mentals i Socials , (1904)
- Els elements de la psicologia (1905)
- Animal Intelligence , (1911)
- La mesura de la intel·ligència (1927)
- Els fonaments de l'aprenentatge (1932)
Fonts:
> Fancher, RE Pioners de la Psicologia . Nova York: WW Norton & Company; 1996.