Comprensió de la dislèxia i la seva relació amb el TDAH

La dislexia és una discapacitat específica de l' aprenentatge (LD) que es basa neurològicament. Està basat en el llenguatge i fa aprendre a llegir, deletrear, decodificar i reconèixer paraules desafiants. Com a resultat, la comprensió lectora, el vocabulari i el coneixement general es redueixen en comparació amb altres nens de la mateixa edat que no tenen dislèxia. Recordeu que la dislèxia no és un reflex de la intel·ligència.

La majoria de les persones amb dislexia tenen una intel·ligència normal o superior a la mitjana.

Es coneixen sovint el TDAH i la dislèxia. Russell Barkley explica en el seu llibre "Taking Charge of ADHD: The Complete Authoritative Guide for Parents", que els nens amb TDAH són més propensos a tenir una discapacitat d'aprenentatge que els nens que no tenen TDAH. El LD més comú és la dislèxia.

Dificultats per explicar la diferència entre el TDAH i la dislèxia

Pot ser difícil saber quins són els reptes relacionats amb el TDAH o la dislèxia. Tot i que el TDAH implica l'atenció i la dislèxia afecta la lectura, les condicions poden semblar semblants. Aquí hi ha tres exemples.

Distracció: els dos nens amb TDAH i dislexia poden mostrar-se distrets; no obstant això, la raó darrere de la distracció és diferent. Un nen amb TDAH pot semblar distret perquè és difícil que prestin atenció. Al mateix temps, un nen amb dislexia pot semblar distret perquè la lectura requereix un gran esforç i la seva energia ha disminuït.

Fluïdesa: els lectors fluïts són capaços de llegir amb precisió, velocitat relativa i, si es llegeixen en veu alta, afegiu expressió a les paraules. Per comprendre el que han llegit, un nen ha de poder llegir amb fluïdesa. Un nen amb TDAH pot no ser un lector fluid perquè perden el seu lloc o no acaben, ja que el seu cervell ràpid ha passat a la següent part.

Algú amb dislèxia potser no sigui un lector fluid perquè passa molt de temps sondant cada paraula o llegint paraules de manera incorrecta. Independentment de la causa, ambdós afecten la capacitat del lector d'entendre el que llegeixen. També significa que la lectura no és una activitat agradable per a ells.

Escriptura: l' escriptura i l'estil de vida també poden ser problemàtics. Algú amb TDAH pot tenir problemes amb l'organització i revisió, mentre que un nen amb dislèxia té problemes amb l'ortografia, la gramàtica, l'organització d'idees, correcció de textos i escriptura manual. Una bona manera de distingir les dues condicions és recordar que els problemes de dislèxia es produeixen principalment durant les activitats de lectura i escriptura, mentre que els símptomes d'ADHD apareixen en molts entorns i tenen un caràcter més conductual.

Condicions coexistents

En el passat, el TDAH i la dislèxia es consideraven independents. Tanmateix, com explica el Dr. Thomas E. Brown en el seu llibre "Una nova comprensió del TDAH en nens i adults", la investigació recent ha demostrat que les disfuncions de la funció executiva relacionades amb el TDAH també estan associades a la dislèxia.

El TDAH i la dislèxia són condicions separades; Tanmateix, si una persona té ambdós, vol dir que tenen les grans funcions executives (problemes que s'enfoquen, utilitzen la memòria de treball, etc.), així com un deteriorament de les habilitats particulars necessàries per llegir, per exemple, processant símbols ràpidament.

Algunes persones diuen que tenen dislèxia de matemàtiques. Aquest no és un terme oficial; No obstant això, ja que moltes persones no han sentit parlar de la discalculia (un desordre matemàtic), dient que "tinc dislèxia de matemàtiques" és una forma senzilla de descriure la seva condició.

Diagnòstic de TDAH i Dislexia

Les dues condicions es diagnostiquen de manera diferent i, sovint, per diferents professionals. El TDAH és considerat com un trastorn mental i diagnosticat per un psiquiatre, psicòleg, neuròleg i alguns metges de família.

La dislèxia és un problema educatiu més que un problema mèdic i generalment no és diagnosticat per professionals mèdics. Tanmateix, de vegades un pediatre del desenvolupament pot diagnosticar dislèxia si han tingut formació en cognició i aprenentatge.

En general, un psicòleg clínic, un psicòleg escolar, un psicòleg educatiu i un neuropsicòleg tot diagnòstic de dislèxia.

Atès que la dislèxia no és una condició mèdica, l'avaluació de la dislèxia no sol cobrir-se per l'assegurança mèdica. La gravetat de la dislèxia varia de lleu a severa, que també és cert per a persones amb TDAH. Això significa que no hi ha dues persones que tinguin símptomes que són exactament iguals.

Tractament de dislèxia

Hi ha diversos programes de lectura dislèxia especialitzats. Sovint es basen o inclouen elements de l'enfocament d'Orton-Gillingham. Samuel Orton i Anna Gillingham van ser els pioners de lectura i domini de la llengua. A la dècada de 1930, Gillingham va publicar materials detallats per ajudar a llegir, escriure i escriure. Des de llavors s'ha convertit en l'enfocament més investigat fins ara.

No tots els programes de lectura són útils per als estudiants dislèxics. Busqueu aquells que inclouen consciència fonètica, fluïdesa i directrius detallades per a regles d'ortografia.

L'escola del vostre fill pot tenir professors especialment capacitats que puguin proporcionar l'ajuda que necessiten. No obstant això, no totes les escoles, en aquest cas es pot trobar un tutor especial per treballar amb el seu fill després de l'escola.

Els allotjaments a l'escola per al TDAH i la dislèxia són molt útils perquè el vostre fill pugui assolir el seu potencial acadèmic.

Dislexia i dislèxia del desenvolupament

La dislèxia i la dislèxia evolutiva són les mateixes condicions. En general, quan algú diu dislexia, es refereixen a la dislèxia del desenvolupament, una condició hereditària. L'altre tipus de dislèxia s'adquireix en la dislèxia, la qual cosa significa que una persona es va tornar dislèxica a causa d'una lesió cerebral com després d'experimentar una lesió cerebral traumàtica o tenir un vessament cerebral.

Això també pot passar amb el TDAH. La majoria de la gent hereta el TDAH d'un membre de la família, però una petita part de la població pot adquirir símptomes d'ADHD, ja sigui prenatal o durant el desenvolupament, a causa d'una varietat de causes que poden danyar el cervell.

Confiança i autoestima

Un dels majors reptes per als nens amb TDAH i la dislèxia és poder sentir-se bé. Sovint, la seva confiança i autoestima són baixes, ja que lluiten amb tasques que els seus amics i germans troben fàcil. Aquí hi ha tres coses que podeu fer per ajudar-vos:

1) Identificar: Quan els nens saben que tenen una condició amb un nom, com el TDAH i la dislèxia, els ajuda. Entenen per què són la forma en què són, i deixa de buscar explicacions per si mateixes, que sovint són termes com "sóc estúpid" i "sóc muda".

2) Esforç, sense resultats: doneu al vostre fill comentaris positius sobre l'esforç que realitzen en una tasca i no dels seus resultats o qualificacions. Un nen amb dislèxia i ADHD ha de treballar més que els altres estudiants, però aquest esforç no sempre es reflecteix en els seus graus. Sabent que el seu esforç és reconegut per vostè, fa una gran diferència per a l'autoestima d'un nen.

3) Activitat fora de l'escola: quan el vostre fill mostri interès en una activitat fora de l'escola, fomenta-la. Ser bo en alguna cosa, ja sigui un art marcial , un esport, arts o manualitats, construeix confiança. Té un efecte positiu en altres àrees de la vida, incloses les activitats relacionades amb l'escola.

Mai és massa tard

Quan s'està aprenent sobre la dislèxia, un missatge comú és "la intervenció primerenca és clau". La detecció precoç de qualsevol condició és, per descomptat, útil. Tanmateix, si adverteix que el seu fill té dislèxia mentre són grans, no se sent culpable. Mai és massa tard per posar-se a prova i buscar el tractament adequat.

Si el vostre fill té ADHD i dislèxia, els símptomes de TDAH poden emmascarar els signes de dislèxia. A més, un nen intel·ligent troba maneres de compensar i emmascarar les seves dificultats, el que fa que la detecció sigui més difícil per a vostè.

Si està llegint com a adult i pensa que podria tenir dislèxia, encara pot obtenir una avaluació de dislèxia. Fins i tot si ja no ets a l'escola o a la universitat , comprendre l'arrel dels teus reptes és útil per a la teva confiança i autoestima.

El futur

Ni el TDAH ni la dislexia es poden curar. No obstant això, els dos poden ser tractats i gestionats perquè el seu fill pugui viure una vida d'èxit. Sovint, els nens reben una gran esperança i validació quan escolten persones famoses que s'enfronten als mateixos reptes que fan. Per exemple, Steven Spielberg té dislexia, Justin Timberlake té ADHD, i Richard Branson té TDAH i dislèxia.

> Fonts:

Russell A. Barkley, PhD. Prenent la càrrega del TDAH. Guia completa d'autorització per a pares. The Guilford Press 2013.

Brown, ET Una nova comprensió del TDAH en nens i adults: deteriorament de funcions executives. Routledge; 2013.