Com utilitzar el modelatge de comportament per ensenyar als vostres adolescents

Alguna vegada has vist com els nens volen copiar els pares? Tant si es tracta d'un nen de 4 anys que gaudeix de fingir afaitar la cara al costat de Dad al mirall del bany o si té un fill de 6 anys que pretén buidar la sala d'estar com els seus pares, els nens aprenen a comportar- pares

I encara que penseu que el vostre fill ha superat el desig de copiar-lo, aquest no és el cas.

El vostre adolescent segueix veient com es comporten. I aquestes observacions configuren les opcions que fa.

Teoria de l'aprenentatge social

La teoria de l'aprenentatge social proporciona la base per a la modelització del comportament. Afirma que la majoria dels comportaments s'aprenen mitjançant l'observació i el modelatge.

Això significa que el vostre fill pot recollir els seus hàbits poc saludables. Així que si ganes a la vostra adolescent, hi ha una bona oportunitat que el vostre adolescent aprengui a cridar-vos a tu. O, si realitza moltes compres d'impuls, és possible que el seu fill també tingui problemes per estalviar diners.

Però la bona notícia és que també podeu modelar hàbits saludables. Si fa exercici cada dia o fa que sigui un hàbit llegir un llibre cada vespre, és probable que el seu fill tingui més probabilitats de seguir el seu cas.

Utilitzeu el modelatge de comportament per ensenyar habilitats específiques

Podeu utilitzar models de comportament per ensenyar les vostres habilitats específiques per a adolescents. Tant si voleu que el vostre fill d'adolescents aprengui a planxar una camisa de vestir o voleu que aprengui a ordenar el reciclatge, aquests passos poden ajudar-lo a recordar què fer:

  1. Feu que el vostre fill vegi que primer realitza la tasca.
  2. Permet que el temps de l'adolescent processi i recordeu el comportament que vau fer.
  3. Doneu a l'estudiant la possibilitat de practicar el comportament pel vostre compte.
  4. Utilitzeu un reforç positiu, com ara elogis, per encoratjar al vostre adolescent a mantenir el bon treball.

Un exemple

Un pare vol ensenyar als seus adolescents com canviar l'oli del cotxe.

Així que ell té el seu rellotge adolescent a mesura que canvia l'oli.

Li diu a la seva adolescent que escrigui els passos perquè pugui revisar els passos sols. Això ajuda el procés d'adolescents i recorda la informació.

A continuació, la propera vegada que l'oli ha de ser canviat, l'adolesc ho fa pel seu compte. El seu pare proporciona una supervisió constant.

El pare ofereix elogis i comentaris positius . També proporciona una correcció quan és necessari per assegurar-se que el seu fill està fent-ho correctament.

Aquest procés ajudarà a l'adolescent a aprendre a fer-ho pel seu compte. Estarà millor equipat per canviar l'oli sense la supervisió del seu pare en el futur.

Enfocament menys estructurat

Per descomptat, hi ha moltes coses que el vostre adolescent aprendrà de tu sense un enfocament estructurat. El vostre fill / a adulta, naturalment, us retindrà molt del vostre comportament i actitud només passant temps amb vosaltres.

Per tant, és important que la pràctica sigui un bon model. Conegueu els vostres valors i assegureu-vos que feu servir aquests valors a la vostra adolescent. I quan vulgueu ensenyar a la vostra adolescent una habilitat específica o dues, utilitzeu de forma proactiva el modelatge de comportament per reforçar-lo a la vostra adolescent.