Temor d'escala d'avaluació negativa (FNE)

La Por d'Escala d'Avaluació Negativa (FNE) és una escala d'autoaprenentatge de 30 peces usada per mesurar l'ansietat social . El FNE va ser desenvolupat per David Watson i Ronald Friend i es va descriure en un article publicat al Journal of Consulting and Clinical Psychology el 1969. L'escala s'utilitza àmpliament i ha estat traduïda i validada en altres idiomes com l'hongarès.

Com s'administra la FNE

Cada element de la FNE és una declaració sobre algun aspecte de l'ansietat social. En completar el FNE, heu de decidir si cada declaració és vertader o falsa per a vosaltres personalment.

Si l'elecció és difícil, se us demanarà que trieu la resposta que és una mica més aplicable en funció de com se senti actualment. També se li demana que respongui segons la seva primera reacció i que no passi massa temps en qualsevol element.

A continuació es mostren algunes preguntes de la FNE.

  1. Rarament em preocupa semblar insensates als altres.
  2. Em preocupa el que la gent pensa en mi, fins i tot quan sé que no té cap diferència.
  3. Em torno tens i nerviós si sé que algú m'estima.

Informació proporcionada per la FNE

S'obté una puntuació total de la FNE basada en les vostres respostes a les preguntes vertaderes / falses. A continuació es presenten les interpretacions proposades.

Igual que amb qualsevol instrument d'autoinforme, les puntuacions de la FNE han de ser interpretades per un professional de la salut mental i han seguit una entrevista diagnòstica completa per al trastorn d'ansietat social (SAD) quan es justifiqui.

Precisió

Les puntuacions de la FNE es correlacionen significativament amb les mesures d'ansietat, depressió i angoixa general en persones amb trastorns d'ansietat social (SAD).

Això significa que l'instrument s'utilitza tant per a metges com per a investigadors com a forma de detecció per a la SAD i també per fer un seguiment del canvi en els símptomes d'ansietat social amb el temps.

La breu versió de la FNE

Una versió breu de la FNE va ser ideada per Leary (1983) per mesurar la mateixa construcció que l'instrument complet.

Els breus elements de la FNE són els següents (i s'inclouen en un pdf aquí ):

1. Em preocupa el que altres persones pensaran en mi, fins i tot quan sé que no té cap diferència.

2. No em preocupa fins i tot si sé que la gent està formant una impressió desfavorable de mi.

3. Sovint tinc por d'altres persones advertint de les meves mancances.

4. Rarament em preocupa el tipus d'impressió que estic fent sobre algú.

5. Em temo que altres no aprovin de mi.

6. Em temo que la gent trobi culpa amb mi.

7. Les opinions d'altres persones no em molesten.

8. Quan estic parlant amb algú, em preocupa el que poden estar pensant en mi.

9. Normalment estic preocupat per quin tipus d'impressió faig.

10. Si sé que algú m'està jutjant, no té gaire efecte sobre mi.

11. De vegades crec que estic massa preocupat pel que altres persones pensen en mi.

12. Sovint em preocupa que digui o que faci coses errònies.

S'ha demostrat que l'escala breu té una excel·lent fiabilitat entre elements (α = .97) i una fiabilitat de prova de dos setmanes (r = .94).

Això significa que els elements de l'escala mesuren el mateix concepte i que les puntuacions en la prova són estables al llarg del temps.

Una paraula de

Una escala com la FNE només és útil com a dispositiu de detecció. Si creieu que els símptomes són greus i interferen amb la vostra vida quotidiana, busqueu l'assessorament del vostre metge o un professional de la salut mental per veure si compleix els criteris per al diagnòstic de SAD i si el tractament pot ser útil per a la vostra situació.

Fonts:

Leary, MR (1983). Una breu versió del temor de l'escala d'avaluació negativa. Butlletí de personalitat i psicologia social, 9, 371-376.

> Perczel-Forintos D, Kresznerits S. [Ansietat social i autoestima: validació hongaresa de la "Breu por de l'escala d'avaluació negativa - ítems rectables"]. Orv Hetil . 2017; 158 (22): 843-850.

Watson D, amic R. Mesurament de l'ansietat social-avaluativa. Revista de Consultoria i Psicologia Clínica . 1969: 33; 448-457.