Efectes psicològics de l'obesitat infantil

L'obesitat infantil pot donar lloc a una sèrie de problemes psicològics. Els problemes de pes poden ser especialment difícils durant els anys intermedis a causa de l'ambient social únic que afronta aquest grup d'edat. A continuació, els pares han de conèixer els efectes psicològics de l'obesitat infantil, de manera que puguin ajudar el seu fill a afrontar els reptes i altres problemes relacionats.

Problemes d'autoestima

L'obesitat infantil és més que un problema físic. Els repeticions tendeixen a ser conscients de com es comparen amb els altres, el que els fa conscients i se senten sols. Moltes d'aquestes comparacions socials es relacionen amb característiques superficials, com ara l'elecció de la roba, l'atractiu facial i el pes. Per tant, una relació obesa pot estar fora de lloc entre els seus pares més prims. Com a resultat, els investigadors han trobat nivells més baixos d'autoestima en nens obesos i tíbet en comparació amb els seus companys de pes mitjà. Un equip d'investigadors va descobrir que els obesos d'entre 9 i 12 anys tenien problemes d'autoestima que anaven molt més enllà de l'autoestima física. En altres paraules, els tacs obesos tendien a ser infeliços amb ells mateixos de diverses maneres, incloent socialment, no tan sols infeliços amb la seva aparença.

Nivells superiors de depressió

Els anys de l'escola mitjana són anys difícils, fins i tot en les millors circumstàncies, però més encara per als nens amb problemes de pes.

A més de fer moltes comparacions socials amb els seus companys, els tweens solen fixar-se sobre com reaccionen les altres persones. Malauradament, els tímbrics obesos han estat trobats amb reaccions d'iguals més negatives en comparació amb els tweens de pes mitjà. Els companys tenen un paper cada vegada més important en la vida d'un interí, de manera que les interaccions socials positives són clau per al benestar psicològic dels tweens.

Com a resultat, s'han trobat nivells més alts de depressió en nens i tímenes obesos.

Més problemes de comportament

Gairebé tots els pacients es mostraran en algun moment o un altre, però els pares de pacients obesos han reportat més problemes de comportament en els seus obesos, en comparació amb els pares dels adolescents. En particular, els pares van assenyalar que els seus fills obesos tenien problemes més "internalizadores": problemes en què l'ira es dirigeix ​​cap endavant, que es pot manifestar com a depressió, ansietat o problemes alimentaris . També tenien "problemes externalizadores": problemes en què l'ira es dirigeix ​​cap a fora, com ara l'agressió, el desafiament i la conversa posterior. Els pares també van qualificar els seus tetas obesos com menys competents a l'escola i en entorns socials, posant en perill el seu èxit acadèmic i amistats. Tanmateix, la percepció dels pares pot tenir un paper en aquestes troballes, ja que aquells que van buscar tractament van reportar més problemes de conducta que aquells que no van buscar tractament. Dit d'una altra manera, potser els pares que van veure que l'obesitat era un problema que necessitaven tractament podien associar altres comportaments tan problemàtics; aquells que no van buscar tractament no haurien vist que l'obesitat o altres conductes eren problemes en absolut.

Tot plegat, l'obesitat pot provocar diversos problemes psicològics durant els anys intermedis. Per tant, prendre mesures per solucionar el problema a través dels canvis en la nutrició i l'activitat física pot tenir importants beneficis físics i psicològics. Si creu que el seu fill està patint a causa d'un problema relacionat amb el pes, contactar amb el pediatre del seu fill és un primer pas natural per aconseguir que el seu fill l'ajudi que necessiti.

Font:

Braet, Caroline, Mervielde, Ivan, i Vandereycken, Walter. "Aspectes psicològics de l'obesitat infantil: un estudi controlat en una mostra clínica i no clínica". Journal of Pediatric Psychology 1997. 22: 59-71.

McClanahan, Kimberly, Huff, Marlene, & Omar, Hatim. "Infants i adolescents amb sobrepès: impacte en el desenvolupament psicològic i social". Revista internacional de salut infantil i desenvolupament humà 2009. 1: 377-384.